In seinen Standpunkten präzisiert der Grundschulverband sein Verständnis von einer kindergerechten und zukunftsfähigen Schule,
vom Lernen der Kinder und den Ansprüchen an die professionelle Arbeit in der Grundschule.
Die Standpunkte zeigen richtungsweisende Entwicklungen für die Schulpraxis auf und verknüpfen sie mit wissenschaftlichen
Erkenntnissen. Forderungen an die Bildungspolitik werden darin prägnant zusammengefasst.